APRENDIENDO 3DSTUDIO - 8 3DSTUDIO IKASTEN - 8

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 8

3DSTUDIO IKASTEN - 8

    Tras retocar la escena, coloco varios recorridos (unas líneas), luego les bloqueo las posiciones/movimientos a varios elementos, y ajusto la escala de tiempo. ¡Tachan! Y así he creado una animación. Vaya, sí que es sencillo. Eso sí, debo tener muy claro como sucede todo, o no encajará en la escala de tiempo. Me falta saber cómo aumentar la escala, es un poco corta…

    Dena egokitu ondoren ibilbideak kokatzen ditut (lerro batzuk), hainbat elementuei mugimendua eta kokapena mugatzen dizkiet eta denboraren sekuentzia prestatzen dut. Listo! Animazio txiki bat sortu dut. Hara, ze erraza den hori. Baldintza bakarra gauzak nola gertatuko diren argi eta garbi izatea da, edo denboraren sekuentzian gauzak ez dira ongi egongo. Eskala hori handiagoa nola egin jakin nahiko nuke…

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 7 3DSTUDIO IKASTEN - 7

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 7

3DSTUDIO IKASTEN - 7

    Pongo en práctica lo que he aprendido en este ejercicio: crear un billar en su sala correspondiente. Uso una imagen real como base y, la verdad, tras retocar un poco los materiales y la iluminación, lo nuevo adquiere más carácter. Es cierto que hay trabajo por hacer, pero se vé que elegir bien los parámetros mencionados cambian en mucho el resultado.

    Orain arte ikasi dudana erabiliko dut ariketa honetan: billar bat sortuko dut, dagokion gelarekin. Irudi erreal bat erabiltzen dut eredu gisa, eta, egia esateko, argiztapena eta materialak egokitzen ditudanean, berriak itxura hobea dauka. Oraindik lan asko dut, baina argi dago adierazitako parametroek eragin izugarria daukatela.

la imagen original (no, no es mía, proviene de internet)

oinarrizko irudia (ez, ez da nirea, internetetik lortu dut)

ésta si que es mía, aunque todavía está en proceso

hau nirea da, baina oraindik lantzen ari dut

APRENDIENDO REVIT - 3 REVIT IKASTEN - 3

APRENDIENDO REVIT - 3

REVIT IKASTEN - 3

    Sigo aprendiendo, sigo sorprendiéndome. Éste edificio se está montando a una velocidad de vértigo, ya que no tengo que copiar líneas. Por ejemplo, a la escalera le digo que suba hasta el nivel 5 (en sus propiedades), creo un "volumen de hueco" (que abre el forjado), y ya he construido unas escaleras. Ahora bien, todavía tengo que salir de los límites impuestos por los elementos que he utilizado... Tengo que conseguir crear los elementos como yo quiera, con los detalles constructivos correctos.

    Ikasten dut, harritzen naiz. Eraikina sortzen ari dut abiadura handian, lerroak kopiatu behar ez ditudalako. Adibidez, eskaileraren ezaugarrien artean 5.n solairura iristen dela zehazten dut, eta hutsune-bolumen bat sortzen dut (forjatua irekitzen duena); eskailerak eraiki ditut! Dena dela, erabili ditudan elementuen berezko ezaugarrietara mugatua nago oraindik... Elementuak eta eraikuntza-xehetasunak nik nahi ditudan modukoak izatea ikasi behar dut.

APRENDIENDO REVIT - 2 REVIT IKASTEN - 2

APRENDIENDO REVIT - 2

REVIT IKASTEN - 2

    Se me hace extraño dibujar sin líneas simples. Por lo que veo, es muy importante tener en cuenta cual es el eje del elemento que dibujo (centro, una de las caras, o lo que sea) para que haya un poco de exactitud… De todas maneras, he conseguido crear algo.

    Ez ditut marra sinplerik erabili marraztean, eta arraroa egiten zait. Konturatu naiz marrazten ari dudan elementuaren ardatza zein den jakitea oso garrantzitsua dela (erdia, aurpegiren bat edo beste zerbait), zehaztasuna izateko… Bueno, zerbait marraztu dut.

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 6 3DSTUDIO IKASTEN - 6

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 6

3DSTUDIO IKASTEN - 6

    ¡Aprendiendo a crear escenas! Empiezo a poner en práctica lo que sé de la iluminación, coloco algunos árboles del programa, uso algunos elementos que he creado... Cada vez adquiere más realismo lo que hago. Eso sí, veo que es muy importante tener un gran control sobre el punto de vista para que las imágenes de fondo no estén desencajadas...

    Eszenak egiten ikasten ari dut! Dakidana praktikan jartzen dut: argiztapena prestatzen dut, programaren hainbat zuhaitz jartzen ditut, nik sortu ditudan elementuak kokatzen ditut... Geroz eta errealagoa dirudi egiten dudana. Orain bai, konturatu nahiz berebiziko garrantzia duela ikuspuntua erabat kontrolatzea, fondoa lekuz kanpo ez geratzeko...

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 5 3DSTUDIO IKASTEN - 5

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 5

3DSTUDIO IKASTEN - 5

    La lista de los modificadores (modifiers) es enorme… Y cada uno de ellos tiene un buen montón de opciones. Por lo que veo, puedo hacer prácticamente lo que quiera, y por ello es tan fácil perderse entre las opciones.

    Egokitzaileen (modifiers) zerrenda izugarria da … Gainera, bakoitzak aukera asko ditu. Konturatu naiz ia edozer egiteko gai dela programa eta, horregatik, oso erraza da aukeren artean galtzea eta gauzak nola egin ez jakitea.

APRENDIENDO REVIT - 1 REVIT IKASTEN - 1

APRENDIENDO REVIT - 1

REVIT IKASTEN - 1

    Pues otro programa de diseño más en el que me meto. Éste es un programa BIM que, a diferencia del tradicional Autocad (dibujo dos lineas paralelas para representar una pared) utiliza elementos inteligentes (creo una especie de bloque, que en sus características está definido como muro de tales elementos, tal grosor y tales propiedades).
    Se dice que es más rápido, cada vez veo que lo exigen más en las ofertas de trabajo, es otra manera de pensar al dibujar... ¡Pues vamos allá, a por el futuro! 

    Ikasiko dudan beste diseinu-programa bat. BIM sistema erabiltzen programa da: autocad ez bezala (lerro paraleloak erabiltzen dituenak hormak adierazteko), elementu adimendunak erabiltzen ditu (bloke modukoak sortzen ditu, ezaugarri jakin batzuk dituztenak).
    Esan didate pregrama hau azkarra dela, lan-eskaintza askotan behar da, marrazteko beste modu bat da... Ea ba, etorkizuna zain daukat!

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 4 3DSTUDIO IKASTEN - 4

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 4

3DSTUDIO IKASTEN - 4

    Aquí está! Aquí está! Aquí está! Una vez que empiezas a poner luces y materiales reflectantes o transparentes, las escenas adquieren vida propia. Es cierto, muchos programas pueden hacer esto, pero eso no quita la felicidad de aprender a manipular estos factores.

    Azkenean! Azkenean! Azkenean! Argiztapena eta material gardenak eta isladakorrak erabiltzen direnean, irudiek bizitasuna lortzen dute. Egia da programa askok hori egiteko gai direla, baina ikastean lortu dudan poza ez da murrizten horregatik.

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 3 3DSTUDIO IKASTEN - 3

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 3

3DSTUDIO IKASTEN - 3

    La revolución, el solevado, la extrusión... muchas de estas operaciones ya las conocía de mis clases de geometría y de Autocad y Sketchup, pero me prefiero el sistema de 3DStudio. El hecho de que se mantengan las líneas y referencias originales, y se puedan editar a la vez que cambia el resultado, me permite hacer ajustes en cualquier momento. Al fin y al cabo, éste es un programa para "enseñar imágenes", y no para crear planos exactos de obra.

    Biraketa ardatzaren inguruan, extrusioa... mota horietako asko lehenagotik ezagutzen nituen (geometriako klaseak, eta Autocad eta Sketchup), baina nahiago dut 3DStudio programaren sistema. Oinarriak diren lerroak eta ardatzak gordetzen ditu, eta horiek egokitzen baditut emaitza egokituko da. Bitartean, beste ezaugarriak mantenduko dira, eta azkeneko momentuan edozein doiketa egin dezaket. Azken batean, programaren helburua da "irudiak sortzea", eta ez obrarako plano zehatzak sortzea. 

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 2 3DSTUDIO IKASTEN - 2

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 2

3DSTUDIO IKASTEN - 2

    Sin duda, las formas que el programa permite crear por defecto son una gran ayuda para cualquier trabajo. Ahora bien, algunas de ellas, como la tetera, el nudo de toro o el fuelle, son un tanto peculiares... No me imagino usándolas en algún proyecto, aunque nunca se sabe.
    De todas maneras, convirtiéndolas en mallas editables puedo conseguir todo tipo de formas, deformando las caras, vértices y demás. Muy útil, si señor.
    Honetaz ziur nago: programak azkar sortu ditzakeen formak oso lagungarriak dira edozein proiekturako. Dena dela, horietako batzuk zeharo bereziak dira (adibidez, te-ontzia, toro-korapiloa edo hauspoa) ... Ez dut nire burua ikusten horiek erabiltzen, baina etorkizuna ezezaguna da.
    Dena dela, egokitu daitezkeen sareetan bihurtzen baditut, ia edozein forma lor dezaket; ertzak, erpinak eta aurpegiak mugitzearekin aski da. Oso erabilgarria da hori dena, bai horixe. 

COMENZANDO CON 3DSTUDIO MAX 3DSTUDIO MAX ERABILTZEN HASI

COMENZANDO CON 3DSTUDIO MAX

3DSTUDIO MAX ERABILTZEN HASI

    Acabo de comenzar un curso de 60 horas de éste tan famoso programa. Y vaya, ya empiezo a ver de lo que es capaz... Siendo yo un hijo de autocad, se me hace extraño dibujar/diseñar sin tanto punto final, pero vale la pena (aunque es posible usarlos, el no poder combinar dibujo por puntos a mano y por coordenadas relativas me duele...).

    Cada vez que aprenda algo digno de mención, aquí escribiré sobre ello. ¿Quizás le sirva a alguien para animarse a entrar en este programa?

    Hain famatua den programa hori ikasten hasi nahiz: 60 orduko ikastaroa. Berehala konturatzen hasia nahiz bere ahalmenaz... Ni autocad erabiltzen hazitako gizakia naiz, eta, ondorioz, arraroa egiten zait marraztea/diseinatzea marrak eta amaierako puntuak hainbeste erabili gabe, baina merezi du (erabili daitezke, bai, baina zaila egiten zait eskuz aukeratutako puntuak eta koordenada erlatiboak batera ezin erabiltzea).

      Zerbait interesgarria ikasten dudan bakoitzean, horri buruz zerbait idatziko dut. ¿Norbait programa erabiltzen hastera animatuko al du horrek?