APRENDIENDO 3DSTUDIO + VRAY - 3

3DSTUDIO + VRAY IKASTEN - 3

    He aquí un ejercicio para aprender a crear buenas escenas con cristales y líquidos. Tras crear una copa sencilla, pongo dos luces VRay y, poco a poco, voy tocando los parámetros para conseguir un mejor resultado. Eso sí, siempre con cuidado de no sobrecargar el ordenador con procesos de cálculo de renderizado exagerados.

    Ondorengoa da likidoekin eta kristal materialekin irudi ederrak lortzeko ariketa. Kopa sinple bat sortzen dut, bi VRay argi kokatzen ditut, eta, pixkanaka, parametroak egokitzen ditut emaitza hobeak lortzeko. Hori bai: arreta handia behar da, edo renderizazioen kalkuluek ordenagailuaren ahalmena gaindituko dute.

 

APRENDIENDO 3DSTUDIO + VRAY - 2

3DSTUDIO + VRAY IKASTEN - 2

    Ole y ole. Me he dedicado, principalmente, a aprender acerca de los materiales. Retoca el “glossi”, retoca el “specular level”, y mucho más. Así he conseguido estos resultados:

    Azken egun hauetan materialen inguruan ikasten aritu naiz, batez ere. “Glossi” faktorea egokitzen dut, “specular level” faktorea aldatzen dut, eta askoz gehiago. Horrela lortu ditut irudi hauek:

agua opaca / ur opakua

agua transparente / ur gardena

APRENDIENDO 3DSTUDIO + VRAY - 1

3DSTUDIO + VRAY IKASTEN - 1

    Nuevo curso: aprender a utilizar el VRay. Con el, conseguiré renders de mucha mejor calidad, gracias al control de la iluminación. Además, el programa es muy bueno creando materiales transparentes, con lo que el realismo es increíble. A continuación, los primeros experimentos controlando los parámetros del programa:
    Kurtso berria: VRay programa nola erabili ikasten hasi nahiz. Horrekin kalitate oso honeko renderrak lortzen dira, argiztapenaren kontrolari esker. Gainera, programak ahalmen izugarria dauka material gardenak edo zeharargiak sortzen, eta, ondorioz, errealismoa lortzen da. Ondoren, programaren parametroak ukitzean egin ditudan lehenengo frogak:

Un antiguo ejercicio retocado / Ariketa zahar bat egokitua 

APRENDIENDO REVIT - 6

REVIT IKASTEN - 6

    Bien, muy bien. He continuado con esa vivienda de la que hable en la entrada anterior, y he mejorado unas cuantas cosas. Por ejemplo, he podido crear todo tipo de superficies gracias  a las losas. Usando suelos a los que añado puntos y líneas que luego coloco en su lugar, o masas de terreno de puntos controlados, he podido hacer el entorno. Es cierto que no es tan exacto como lo que dibujo de la vivienda, pero es útil para elementos que, en los planos, se verán en escalas grandes (sin detalle). Luego, si quiero renders buenos, no tengo más que asignar los materiales bien.

    Lana ez da gelditzen. Aurreko blog-sarreran erakutsi nuen etxebizitzarekin jarraitu dut, eta hainbat gauza hobetu ditut. Adibidez, mota askotako azalerak sortu ditut losei esker. Zoruak erabili ditut, eta horiei puntuak eta lerroak gehitzen eta mugitzen dizkiot, edo lurzoru masak sortzen ditut; horrela irudietan ikusten den ingurua eraiki dut. Badakit ez daukala etxebizitzaren detaile-maila, baina planoetan eskala handiekin ikusiko direnez, ez dago arazorik. Aurrerago, render ederrak egin nahi baditut, materialak ongi aukeratu beharko nituzke.

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 10

3DSTUDIO IKASTEN - 10

    Pues he continuado con el programa y ese ejercicio del “restaurante”. Desde luego, con luz cenital bien colocada y algunos elementos en el entorno para dar contexto, la cosa cambia mucho. Eso sí: en este ejercicio, al haber creado una forma que he manipulado muchísimo, estoy obligado a ponerle un material complejo, con muchas subdivisiones. Ello complica colocar una escala correcta a las texturas… Creo que es mejor tener más elementos, para simplificar la asignación de materiales.

    Programarekin eta “jatetxearen” ariketarekin jarraitu dut. Egia da: argiztapen ZENITALAREKIN eta testuingurua sortzen duten elementu batzuk erabili eta gero, itxura asko aldatzen da. Orain bai: ariketa honetan sortu dut forma horiek kutxak asko egokitu eta gero. Hori dela eta, materiala ematean hori oso konplexua izan behar da, atal asko izan behar ditu. Era berean, horren texturen eskala egokia zaila da lortzeko… Nire ustez, egokiagoa da elementu gehiago erabiltzea, materialak errazago zehazteko.

    Bueno, con esto he terminado lo que se denomina “curso de 60 horas de 3D StudioMax”. ¿Lo siguiente? Aprender a usar el VRay, con sus luces y materiales.

    Bueno, horrekin amaitu dut “60 orduko 3D StudioMax kurtsoa” deitzen dena. Hurrengoa? VRay erabiltzen ikastea, bere argiekin eta materialekin.

APRENDIENDO REVIT - 5

REVIT IKASTEN - 5

    A pesar de no haber comentado nada en una temporadita, he seguido aprendiendo. Por ejemplo, estuve trabajando con las masas conceptuales, las que me permiten crear lo que sea. Son muy cómodas para ajustar rápidamente un edificio con fachadas y forjados que no siguen las tradicionales perpendicularidades.

    Hainbat egun pasa dira idatzi nuen azken blog-sarreratik, baina horrek ez du esan nahi ez dudala ezer berririk ikasi. Adibidez, “masa kontzeptualekin” lan egin dut, edozer sortzeko balio dutenak. Oso egokiak dira betiko elkarzutasunak jarraitzen ez dituzten eraikinen fatxadak eta forjatuak egiteko.

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 9

3DSTUDIO IKASTEN - 9

    Sigo trabajando con el programa, aunque ahora tardo más con cada cosa… y los renders exigen más tiempo… Bueno, es lo que tiene no usar un ordenador potente. Centrándome en el tema, he hecho un pequeño video, para asegurar que entiendo el tema de la animación (a nivel simple, claro). Lo tengo claro: ajustar el movimiento a la escala del tiempo para que sea realista es lo más complicado.

    Programarekin lan egiten jarraitu dut, baina orain denbora gehiago behar dut edozer egiteko … eta renderrak motelagoak dira … Ze egingo diogu ba, indar handiko ordenagailua ez erabiltzearen arazoak dira. Gaian sartuko naiz: bideo motz bat egin dut, animazioaren kontua ulertzen dudala ziurtatzeko (maila lau batean, nola ez). Argi ikusten dut: mugimendua eta denboraren eskala bateratzea eta erreala izatea zailena da.

APRENDIENDO REVIT - 4 REVIT IKASTEN - 4

APRENDIENDO REVIT - 4

REVIT IKASTEN - 4

    Mejora la oficina. Ahora que las zonas están definidas, con el programa puedo asignarles la calificación de "habitación", y automáticamente me dice su superficie. Luego puedo crear una leyenda que lo resuma todo, con colores incluidos. Recuerdo cuando tenía que calcular manualmente todas las superficies en Autocad... rehacer los cálculos cada vez que algo cambiaba... que tiempos aquellos...
    Bulegoek aurrera egiten dute. Guneak sortu ditut, eta programarekin "gela" bezala definitu ditzaket; azalera programak berak kalkulatuko dizkit. Ondoren, leienda sortu dezaket automatikoki, aldaketen arabera egokituko dena. Oraindik gogoratzen dut nola kalkulatzen nituen eskuz Autocaden... kalkuluak berregin aldaketak zeudenean... a ze egunak ziren horiek...

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 8 3DSTUDIO IKASTEN - 8

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 8

3DSTUDIO IKASTEN - 8

    Tras retocar la escena, coloco varios recorridos (unas líneas), luego les bloqueo las posiciones/movimientos a varios elementos, y ajusto la escala de tiempo. ¡Tachan! Y así he creado una animación. Vaya, sí que es sencillo. Eso sí, debo tener muy claro como sucede todo, o no encajará en la escala de tiempo. Me falta saber cómo aumentar la escala, es un poco corta…

    Dena egokitu ondoren ibilbideak kokatzen ditut (lerro batzuk), hainbat elementuei mugimendua eta kokapena mugatzen dizkiet eta denboraren sekuentzia prestatzen dut. Listo! Animazio txiki bat sortu dut. Hara, ze erraza den hori. Baldintza bakarra gauzak nola gertatuko diren argi eta garbi izatea da, edo denboraren sekuentzian gauzak ez dira ongi egongo. Eskala hori handiagoa nola egin jakin nahiko nuke…

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 7 3DSTUDIO IKASTEN - 7

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 7

3DSTUDIO IKASTEN - 7

    Pongo en práctica lo que he aprendido en este ejercicio: crear un billar en su sala correspondiente. Uso una imagen real como base y, la verdad, tras retocar un poco los materiales y la iluminación, lo nuevo adquiere más carácter. Es cierto que hay trabajo por hacer, pero se vé que elegir bien los parámetros mencionados cambian en mucho el resultado.

    Orain arte ikasi dudana erabiliko dut ariketa honetan: billar bat sortuko dut, dagokion gelarekin. Irudi erreal bat erabiltzen dut eredu gisa, eta, egia esateko, argiztapena eta materialak egokitzen ditudanean, berriak itxura hobea dauka. Oraindik lan asko dut, baina argi dago adierazitako parametroek eragin izugarria daukatela.

la imagen original (no, no es mía, proviene de internet)

oinarrizko irudia (ez, ez da nirea, internetetik lortu dut)

ésta si que es mía, aunque todavía está en proceso

hau nirea da, baina oraindik lantzen ari dut

APRENDIENDO REVIT - 3 REVIT IKASTEN - 3

APRENDIENDO REVIT - 3

REVIT IKASTEN - 3

    Sigo aprendiendo, sigo sorprendiéndome. Éste edificio se está montando a una velocidad de vértigo, ya que no tengo que copiar líneas. Por ejemplo, a la escalera le digo que suba hasta el nivel 5 (en sus propiedades), creo un "volumen de hueco" (que abre el forjado), y ya he construido unas escaleras. Ahora bien, todavía tengo que salir de los límites impuestos por los elementos que he utilizado... Tengo que conseguir crear los elementos como yo quiera, con los detalles constructivos correctos.

    Ikasten dut, harritzen naiz. Eraikina sortzen ari dut abiadura handian, lerroak kopiatu behar ez ditudalako. Adibidez, eskaileraren ezaugarrien artean 5.n solairura iristen dela zehazten dut, eta hutsune-bolumen bat sortzen dut (forjatua irekitzen duena); eskailerak eraiki ditut! Dena dela, erabili ditudan elementuen berezko ezaugarrietara mugatua nago oraindik... Elementuak eta eraikuntza-xehetasunak nik nahi ditudan modukoak izatea ikasi behar dut.

APRENDIENDO REVIT - 2 REVIT IKASTEN - 2

APRENDIENDO REVIT - 2

REVIT IKASTEN - 2

    Se me hace extraño dibujar sin líneas simples. Por lo que veo, es muy importante tener en cuenta cual es el eje del elemento que dibujo (centro, una de las caras, o lo que sea) para que haya un poco de exactitud… De todas maneras, he conseguido crear algo.

    Ez ditut marra sinplerik erabili marraztean, eta arraroa egiten zait. Konturatu naiz marrazten ari dudan elementuaren ardatza zein den jakitea oso garrantzitsua dela (erdia, aurpegiren bat edo beste zerbait), zehaztasuna izateko… Bueno, zerbait marraztu dut.

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 6 3DSTUDIO IKASTEN - 6

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 6

3DSTUDIO IKASTEN - 6

    ¡Aprendiendo a crear escenas! Empiezo a poner en práctica lo que sé de la iluminación, coloco algunos árboles del programa, uso algunos elementos que he creado... Cada vez adquiere más realismo lo que hago. Eso sí, veo que es muy importante tener un gran control sobre el punto de vista para que las imágenes de fondo no estén desencajadas...

    Eszenak egiten ikasten ari dut! Dakidana praktikan jartzen dut: argiztapena prestatzen dut, programaren hainbat zuhaitz jartzen ditut, nik sortu ditudan elementuak kokatzen ditut... Geroz eta errealagoa dirudi egiten dudana. Orain bai, konturatu nahiz berebiziko garrantzia duela ikuspuntua erabat kontrolatzea, fondoa lekuz kanpo ez geratzeko...

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 5 3DSTUDIO IKASTEN - 5

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 5

3DSTUDIO IKASTEN - 5

    La lista de los modificadores (modifiers) es enorme… Y cada uno de ellos tiene un buen montón de opciones. Por lo que veo, puedo hacer prácticamente lo que quiera, y por ello es tan fácil perderse entre las opciones.

    Egokitzaileen (modifiers) zerrenda izugarria da … Gainera, bakoitzak aukera asko ditu. Konturatu naiz ia edozer egiteko gai dela programa eta, horregatik, oso erraza da aukeren artean galtzea eta gauzak nola egin ez jakitea.

APRENDIENDO REVIT - 1 REVIT IKASTEN - 1

APRENDIENDO REVIT - 1

REVIT IKASTEN - 1

    Pues otro programa de diseño más en el que me meto. Éste es un programa BIM que, a diferencia del tradicional Autocad (dibujo dos lineas paralelas para representar una pared) utiliza elementos inteligentes (creo una especie de bloque, que en sus características está definido como muro de tales elementos, tal grosor y tales propiedades).
    Se dice que es más rápido, cada vez veo que lo exigen más en las ofertas de trabajo, es otra manera de pensar al dibujar... ¡Pues vamos allá, a por el futuro! 

    Ikasiko dudan beste diseinu-programa bat. BIM sistema erabiltzen programa da: autocad ez bezala (lerro paraleloak erabiltzen dituenak hormak adierazteko), elementu adimendunak erabiltzen ditu (bloke modukoak sortzen ditu, ezaugarri jakin batzuk dituztenak).
    Esan didate pregrama hau azkarra dela, lan-eskaintza askotan behar da, marrazteko beste modu bat da... Ea ba, etorkizuna zain daukat!

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 4 3DSTUDIO IKASTEN - 4

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 4

3DSTUDIO IKASTEN - 4

    Aquí está! Aquí está! Aquí está! Una vez que empiezas a poner luces y materiales reflectantes o transparentes, las escenas adquieren vida propia. Es cierto, muchos programas pueden hacer esto, pero eso no quita la felicidad de aprender a manipular estos factores.

    Azkenean! Azkenean! Azkenean! Argiztapena eta material gardenak eta isladakorrak erabiltzen direnean, irudiek bizitasuna lortzen dute. Egia da programa askok hori egiteko gai direla, baina ikastean lortu dudan poza ez da murrizten horregatik.

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 3 3DSTUDIO IKASTEN - 3

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 3

3DSTUDIO IKASTEN - 3

    La revolución, el solevado, la extrusión... muchas de estas operaciones ya las conocía de mis clases de geometría y de Autocad y Sketchup, pero me prefiero el sistema de 3DStudio. El hecho de que se mantengan las líneas y referencias originales, y se puedan editar a la vez que cambia el resultado, me permite hacer ajustes en cualquier momento. Al fin y al cabo, éste es un programa para "enseñar imágenes", y no para crear planos exactos de obra.

    Biraketa ardatzaren inguruan, extrusioa... mota horietako asko lehenagotik ezagutzen nituen (geometriako klaseak, eta Autocad eta Sketchup), baina nahiago dut 3DStudio programaren sistema. Oinarriak diren lerroak eta ardatzak gordetzen ditu, eta horiek egokitzen baditut emaitza egokituko da. Bitartean, beste ezaugarriak mantenduko dira, eta azkeneko momentuan edozein doiketa egin dezaket. Azken batean, programaren helburua da "irudiak sortzea", eta ez obrarako plano zehatzak sortzea. 

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 2 3DSTUDIO IKASTEN - 2

APRENDIENDO 3DSTUDIO - 2

3DSTUDIO IKASTEN - 2

    Sin duda, las formas que el programa permite crear por defecto son una gran ayuda para cualquier trabajo. Ahora bien, algunas de ellas, como la tetera, el nudo de toro o el fuelle, son un tanto peculiares... No me imagino usándolas en algún proyecto, aunque nunca se sabe.
    De todas maneras, convirtiéndolas en mallas editables puedo conseguir todo tipo de formas, deformando las caras, vértices y demás. Muy útil, si señor.
    Honetaz ziur nago: programak azkar sortu ditzakeen formak oso lagungarriak dira edozein proiekturako. Dena dela, horietako batzuk zeharo bereziak dira (adibidez, te-ontzia, toro-korapiloa edo hauspoa) ... Ez dut nire burua ikusten horiek erabiltzen, baina etorkizuna ezezaguna da.
    Dena dela, egokitu daitezkeen sareetan bihurtzen baditut, ia edozein forma lor dezaket; ertzak, erpinak eta aurpegiak mugitzearekin aski da. Oso erabilgarria da hori dena, bai horixe. 

COMENZANDO CON 3DSTUDIO MAX 3DSTUDIO MAX ERABILTZEN HASI

COMENZANDO CON 3DSTUDIO MAX

3DSTUDIO MAX ERABILTZEN HASI

    Acabo de comenzar un curso de 60 horas de éste tan famoso programa. Y vaya, ya empiezo a ver de lo que es capaz... Siendo yo un hijo de autocad, se me hace extraño dibujar/diseñar sin tanto punto final, pero vale la pena (aunque es posible usarlos, el no poder combinar dibujo por puntos a mano y por coordenadas relativas me duele...).

    Cada vez que aprenda algo digno de mención, aquí escribiré sobre ello. ¿Quizás le sirva a alguien para animarse a entrar en este programa?

    Hain famatua den programa hori ikasten hasi nahiz: 60 orduko ikastaroa. Berehala konturatzen hasia nahiz bere ahalmenaz... Ni autocad erabiltzen hazitako gizakia naiz, eta, ondorioz, arraroa egiten zait marraztea/diseinatzea marrak eta amaierako puntuak hainbeste erabili gabe, baina merezi du (erabili daitezke, bai, baina zaila egiten zait eskuz aukeratutako puntuak eta koordenada erlatiboak batera ezin erabiltzea).

      Zerbait interesgarria ikasten dudan bakoitzean, horri buruz zerbait idatziko dut. ¿Norbait programa erabiltzen hastera animatuko al du horrek?

MÓDULO DE RESIDENCIA DE ANCIANOS Y APARTAMENTOS PARA JÓVENES - ADINEKOENTZAKO ERRESIDENTZIA ETA GAZTEENTZAKO APARTAMENTU MODULUA - MODULE FOR OLD PEOPLE'S HOMES AND APARTMENTS FOR THE YOUNG

MÓDULO DE RESIDENCIA DE ANCIANOS
Y APARTAMENTOS PARA JÓVENES
(Proyecto fin de carrera)

ADINEKOENTZAKO ERRESIDENTZIA ETA 
GAZTEENTZAKO APARTAMENTU MODULUA
(Karrera amaierako proiektua)
MODULE FOR OLD PEOPLE'S HOMES 
AND APARTMENTS FOR THE YOUNG
(end-of course project)

3 módulos de residencia sobre equipamiento multifuncional
(centro de día y usos complementarios para el barrio)

3 erresidentzi modulu, ekipamendu multifuntzionalaren gainean
(eguneko zentrua eta auzoarentzako erabilera lagungarriak)
Three residence modules, atop a multifunctional building project
(a day-care centre and various uses for the district)

Uso principal / Erabilera nagusia / Main use: Residencia de ancianos / Adinekoentzako erresidentzia / Old people’s homes and apartments for the young

Lugar / Tokia / Location: Irun , Gipuzkoa

Año / Urtea / Year: 2012

Colaboradores / Kideak / Co-workers: -

PROPUESTA DE PLAN GENERAL - PLAN OROKOR BATEN PROPOSAMENA - URBAN LAYOUT PLAN PROJECT

PROPUESTA DE PLAN GENERAL

PLAN OROKOR BATEN PROPOSAMENA
URBAN LAYOUT PLAN PROJECT

Plan general para la ordenación y el crecimiento de Ordicia

Ordiziaren hazkuntza eta antolamenduarako plan orokorra
General plan for the expansion of Ordizia

Uso principal / Erabilera nagusia / Main use: Sectores residenciales / Sektore erresidentzialak / Residential areas

Lugar / Tokia / Location: Ordizia , Gipuzkoa (Spain)

Año / Urtea / Year: 2009

Colaboradores / Kideak / Co-workers: Kristina Aranburu, Maider Borde, Maitane Oses

PROYECTO DE PLAN PARCIAL Y REHABILITACIÓN - PLAN PARTZIALA ETA ERABERRITZE PROIEKTUA - PARTIAL PLAN FOR URBAN ORDER AND RESTORATION PROJECT

PROYECTO DE PLAN PARCIAL Y REHABILITACIÓN

PLAN PARTZIALA ETA ERABERRITZE PROIEKTUA
PARTIAL PLAN FOR URBAN ORDER AND RESTORATION PROJECT

Rehabilitación de un edificio industrial acompañado por un plan parcial del entorno, y un ejemplo de bloque de viviendas

Eraikin industrial baten eraberritzea eta ingurua antolatzen duen plan partziala, etxebizitza-eraikin baten ereduarekin
The restoration of an old industrial building, the partial plan for the surrounding area, and one of the residential buildings

Uso principal / Erabilera nagusia / Main use: Viviendas y equipamientos varios / Bizitegiak eta hainbat ekipamendu / Housing and public buildings

Lugar / Tokia / Location: Billabona , Gipuzkoa (Spain)

Año / Urtea / Year: 2010

Colaboradores / Kideak / Co-workers: Jon Lopez

PROYECTO DE BLOQUES DE VIVIENDAS ETXEBIZITZA-BLOKE PROIEKTUA

PROYECTO DE BLOQUES DE VIVIENDAS

ETXEBIZITZA-BLOKE PROIEKTUA
RESIDENTIAL BUILDING PROJECT

Múltiples bloques de viviendas junto al parque Kristina-Enea

Hainbat etxebizitza-bloke Kristina-Enea parke alboan
Several residential buildings near Kristina Enea Park in San Sebastián (Spain)

Uso principal / Erabilera nagusia / Main use: Viviendas / Bizitegiak / Housing

Lugar / Tokia / Location: San Sebastián / Donostia  , Gipuzkoa

Año / Urtea / Year: 2008

Colaboradores / Kideak / Co-workers: -

PROYECTO DE VIVIENDAS UNIFAMILIARES - ETXEBIZITZA FAMILIABAKARREN PROIEKTUA - PRIVATE HOUSING PROJECT

PROYECTO DE VIVIENDAS UNIFAMILIARES

ETXEBIZITZA FAMILIABAKARREN PROIEKTUA
PRIVATE HOUSING PROJECT

Tres viviendas unifamiliares en Sierra Helada

Hiru etxebizitza familiabakar Sierra Heladan
Three single-family houses in Sierra Helada, Benidorm (Spain)

Uso principal / Erabilera nagusia / Main Use: Viviendas de alto nivel / Maila altuko bizitegiak / Luxury housing

Lugar / Tokia / Location: Benidorm, Alicante

Año / Urtea/ Year: 2009

Colaboradores / Kideak / Co-workers: -

PROYECTO DE OFICINAS EN SAN SEBASTIÁN, GUIPÚZCOA - BULEGO-ERAIKIN PROIEKTUA DONOSTIAN, GIPUZKOA - OFFICE TOWER PROJECT IN SAN SEBASTIAN, GUIPUZCOA (SPAIN)

PROYECTO DE OFICINAS EN SAN SEBASTIÁN, GUIPÚZCOA

BULEGO-ERAIKIN PROIEKTUA DONOSTIAN, GIPUZKOA
OFFICE TOWER PROJECT IN SAN SEBASTIAN, GUIPUZCOA (SPAIN)

Edificio de oficinas de alquiler
Alokatzeko bulegoen eraikina
Offices for renting

Uso principal / Erabilera nagusia / Main use: Oficinas / Bulegoak / Offices

Lugar / Tokia / Location: San Sebastián / Donostia

Año / Urtea / Year: 2009

Colaboradores / Kideak / Co-workers: Kristina Aranburu

PROYECTO DE AYUNTAMIENTO EN SANTOÑA, CANTABRIA - UDALETXE PROIEKTUA SANTOÑAN, KANTABRIA - TOWN HALL PROJECT, SANTOÑA, CANTABRIA (SPAIN)

PROYECTO DE AYUNTAMIENTO EN SANTOÑA, CANTABRIA

UDALETXE PROIEKTUA SANTOÑAN, KANTABRIA
TOWN HALL PROJECT, SANTOÑA, CANTABRIA (SPAIN)

Nuevo ayuntamiento y mejora del paseo marítimo

Udaletxe berria eta hondartza alboko pasealekuaren hobekuntza
The new town hall and the improvement of seaside walk

Uso principal / Erabilera nagusia / Main use: 
    Ayuntamiento / Udaletxea / Town Hall

Lugar / Tokia / Location: Santoña, Cantabria

Año / Urtea / Year: 2009

Colaboradores / Kideak / Co-wokers: -

CURRICULUM VITAE

CURRICULUM VITAE

Medio de contacto / Harremanetan jartzeko / For contact: ibonapib@gmail.com